Atendimento dos alunos

Durante esse período os profissionais foram capacitados no uso das atividades de atendimento. As turmas foram montadas com os alunos que os professores indicaram como tendo dificuldades de aprendizagem. Comparou-se o desempenho dos alunos avaliados com as indicações dos professores e algumas disparidades foram encontradas. Alguns alunos que tiveram um desempenho acima da média na avaliação foram indicados pelos seus professores, enquanto que alguns alunos que tiveram um desempenho abaixo da média não foram indicados. Devido ao início do recesso escolar no dia 23 de Junho, aguardamos o retorno das aulas no dia 09 de Julho para iniciarmos o atendimento dos alunos. Pretende-se iniciar o atendimento dos alunos indicados para podermos confirmar a capacidade cognitiva dos mesmos para então reorganizar as turmas, substituindo aqueles alunos que não apresentarem dificuldades por aqueles que tiveram um desempenho baixo na avaliação. Esses casos serão discutidos com os professores para descobrirmos as razões que motivaram suas indicações. Casos que realmente apresentam dificuldades e que não foram evidenciados pela avaliação serão analisados para correção de possíveis falhas no processo de avaliação.

Histórico do Desenvolvimento

No momento de início das entrevistas com as mães, a rede de saúde de Santa Luzia do Itanhi alegou que não seria capaz de realizar as mesmas por falta de tempo de seus agentes. 

Com isso, tivemos de nos voltar para as escolas para procurar uma maneira de solucionar a questão. Tendo visto que as informações a serem levantadas e registradas pelo questionário era de suma importância para a escola, seus diretores, secretários e coordenadores aceitaram a incumbência de convocar as mães à escola e realizar as entrevistas com as mesmas. 

Questionários impressos foram entregues para cada escola na quantidade dos alunos que estão sendo atendidos. Os profissionais das escolas foram orientados pelo consultor da área de neurociências sobre como abordar a mãe e conduzir uma conversa durante a qual as questões do questionários poderiam ser levantadas sem constrangimento para a entrevistada.

Dessa forma, as entrevistas tiveram início somente no final do mês de Agosto. As mesmas prosseguiram durante o mês de Setembro e esperamos que se concluam até o final do mês de Outubro. 

Conforme as escolas consigam concluir as entrevistas com as mães dos alunos que estão sendo atendidos, solicitaremos que a mesma quantidade de questionários sejam preenchidos por mães de alunos que não apresentam dificuldades de aprendizagem para termos assim um padrão de comparação.